Elk jaar zijn er jongeren die zonder startkwalificatie hun school verlaten. Het kan gaan om jongeren uit het regulier onderwijs (VMBO, HAVO, VWO of MBO) of jongeren van het Praktijkonderwijs en het Voortgezet Speciaal Onderwijs.   Voor beide groepen is het spannend wat er met hun toekomst gaat gebeuren. Daarom houden we bij hoe het met ze gaat en zoeken we ze op als we denken dat ze ondersteuning kunnen gebruiken. Bijvoorbeeld om ze te helpen weer terug naar school te gaan.

Wat doen we nu?

Het Doorstroompunt (RMC) houdt samen met Kennispunt bij welke jongeren hun school verlaten zonder startkwalificatie.. Deze informatie komt terecht bij de gemeente waar de jongere staat ingeschreven. Afhankelijk van lokale afspraken gaat de gemeente of het Doorstroompunt vervolgens in gesprek met de jongere. Soms gebeurt dat samen met een school of het leer-werkloket, soms individueel. In de volgende situaties gaan professionals binnen de gemeenten of het Doorstroompunt met jongeren in gesprek.

• Als jongeren vroegtijdig hun school verlaten. We bespreken met hen wat er nodig is om alsnog een startkwalificatie te halen of, als dat niet kan, wat ze nodig hebben om aan het werk te komen en te blijven.
• Als jongeren weer willen starten met school. We trekken hierin samen op met het leer-werkloket en de scholen. Samen kijken we wat er nodig is om weer te beginnen. We kijken ook wat er nodig is om deze keer school wel af te maken.
• Als jongeren zonder werk komen te zitten.
• Tot slot benaderen we samen met het leer-werkloket jongeren die werken. We kijken of ze naast hun baan een opleiding kunnen volgen. Ook benaderen we werkgevers waar veel jongeren werken zonder startkwalificatie.

Waar werken we naartoe?

Met scholen en opleidingen waar veel jongeren het onderwijs zonder startkwalificatie verlaten, maken we afspraken over hoe we structureel gaan samenwerken. De komende tijd maken we afspraken met de scholen die praktijk- en voortgezet speciaal onderwijs verzorgen. Ook onderzoeken we of dit soort afspraken nodig zijn voor het VMBO-BB.

Om jongeren nog meer perspectief te kunnen bieden, richten we ons nu op nog betere ondersteuning voorafgaand en tijdens de herstart van een opleiding. Om dat te bereiken hebben we onder andere meer capaciteit nodig.
In de ideale situatie zien we het volgende proces voor ons:

• Een jongere komt van school zonder startkwalificatie.
• Het Doorstroompunt wordt daar altijd van op de hoogte gebracht, of het loopt al een tijd op school met de jongere mee.
• De gemeente of het Doorstroompunt maakt zo snel mogelijk een plan van aanpak voor de jongere.

Het plan van aanpak is gericht op alle leefgebieden en biedt zicht op de toekomst. Het heeft als uitgangspunt om de jongere te begeleiden richting werk, richting school (of de combi werk/school) of naar een zinvolle dagbesteding. De gemeente of het Doorstroompunt wordt nauw betrokken bij de overstap naar werk of bij de terugkeer naar het onderwijs. We laten iemand dus niet los als hij of zij weer op school of aan het werk is, maar we blijven contact houden en ondersteuning bieden als dat nodig is.

Meer informatie
Begeleid je als professional een jongere die terug wil naar school? Of zoek je hulp als je er met de jongere niet goed uitkomt? Dan kun je terecht het doorstroompunt van jouw gemeente.