Interprofessioneel werken: de juiste expertise dichtbij het kind

Al jarenlang wordt school gezien als een vindplaats voor signalering en vroeghulp, maar vanuit de Twentse gedachte is school veel meer dan dat. Het is een wérkplaats waar ondersteuning gezamenlijk wordt vormgegeven, passend bij de behoeften van ieder kind. 

Er zijn meerdere ogen nodig om leerlingen goed te ondersteunen
Soms zijn er meer ogen en handen nodig om een kind optimale en passende ontwikkelmogelijkheden te bieden. Het is van belang dat de juiste expertise dichtbij het kind aanwezig is. Denk aan ondersteuning van orthopedagogen, jeugdverpleegkundigen, jongerenwerkers, maatschappelijk werkers of leerplicht. Samen met de leerkracht en IB’er vormen zij het Interprofessionele team. De samenstelling van dit team kan per school verschillen. Het streven is dat ouders het gewoon gaan vinden dat op school – naast het onderwijs – ook in brede zin aandacht is voor de ontwikkeling en het welbevinden van de kinderen. 

School-klas-kind analyse
Een interprofessioneel team, waarin verschillende expertises samenkomen, vormt een waardevolle aanvulling op het onderwijs. Deze samenwerking zorgt voor een integrale aanpak die aansluit bij de individuele behoeften van ieder kind. Het team start altijd met een school-klas-kind analyse.  Tijdens deze analyse worden verschillende aspecten onderzocht, zoals de samenstelling van de populatie op school, de specifieke situatie in de wijk en signalen die rondom bepaalde klassen of groepen leerlingen worden waargenomen. Het perspectief van alle betrokkenen wordt meegenomen. Met behulp van deze waardevolle informatie kunnen gerichte interventies worden bepaald en de juiste professionals worden ingezet om de benodigde ondersteuning te bieden.

Samenwerking als sleutel tot succes
Door de krachten te bundelen en verschillende expertises te combineren, kunnen scholen gezamenlijk de ondersteuning bieden die nodig is. Het doel is om ieder kind de beste kansen te bieden, zowel op school als in de bredere samenleving.

In deze animatievideo wordt in slechts twee minuten uitgelegd wat de meerwaarde is van interprofessioneel werken én wat de school-klas-kind methode inhoudt.