Het verhaal achter cijfers: van data naar duiding
Wie met data werkt, weet hoe waardevol cijfers kunnen zijn. Tijdens de verdiepingssessie over data en schoolaanwezigheid op maandag 8 juni ontstond daarom een gedeeld inzicht: cijfers krijgen pas echt betekenis wanneer je de context meeneemt. In dit artikel staan de belangrijkste inzichten van deze middag op een rij. Tijdens de plenaire aftrap draaide het […]
Het verhaal achter cijfers: van data naar duiding Read More »