Hoe integreer je het toekomstplan in je onderwijsaanbod? Hoe zorg je dat het toekomstplan echt van de jongere wordt? En wie betrek je op welk moment? Deze drie vragen kwamen uitgebreid aan bod tijdens de najaarsbijeenkomst met medewerkers van alle Twentse VSO-PrO-scholen en de regionale Doorstroompunten. Met de feedback gaat de projectgroep het format van het Toekomstplan vereenvoudigen.
“We bespraken kansen en uitdagingen en deelden eerste ervaringen met het Toekomstplan”, vertelt netwerkcoördinator Ilse Visschedijk over de bijeenkomst. “We kregen feedback dat het plan niet voor elke jongere te begrijpen is. Daarom gaat de projectgroep nu werken aan een format dat meer gebruik maakt van bijvoorbeeld pictogrammen en minder talig is.” Ook wordt een routekaart uitgewerkt. Hierop staat wanneer welke professional wordt ingeschakeld en wat degene doet. Bijvoorbeeld wanneer je het Werkplein betrekt. Of wat de rol van de orthopedagoog of de stagebegeleider is. “Zo maken we stap voor stap afspraken met elkaar over de begeleiding van jongeren op het VSO en PrO.”
Nieuwe bijeenkomsten
In 2024 volgen nieuwe bijeenkomsten. “Dan gaan we het onder andere hebben over de praktische uitvoering. Welke afspraken maken scholen en de Doorstroompunten om de jongeren goed te begeleiden?” Betrokkenen ontvangen hiervoor een persoonlijke uitnodiging in hun mailbox. Die uitnodiging komt niet meer van Ilse Visschedijk. Zij stopt als netwerkcoördinator en gaat aan de slag bij het Stedelijk Lyceum in Enschede. “Ik blijf bijdragen aan de toekomst van jongeren, maar dan vanuit een andere rol. Ik dank iedereen voor de fijne samenwerking.”
Het is op dit moment nog niet bekend wie de taken van Ilse overneemt. Past deze rol bij jou? Bekijk de vacature. Ondertussen gaan scholen door met het implementeren van het toekomstplan en het (vorm)geven van nazorg.
Impressie najaarsbijeenkomst
