“In Twente zijn ongeveer duizend jongeren onder de 23 jaar die niet op school zitten, niet of nauwelijks werken en geen diploma of startkwalificatie hebben”, vertelt Gideon Sterkenburg, kwartiermaker van de Twentse Belofte. “En door de coronapandemie wordt hun situatie lastiger.”

“Bij veel van deze jongeren speelt er van alles in hun leven, waardoor het op meerdere vlakken niet lukt. Als daar niet eerst een oplossing voor komt, dan komt werk en school ook niet op de rit”, stelt Gideon Sterkenburg. “We gaan deze jongeren actief benaderen om te bespreken hoe het met hen is en wat ze nodig hebben om school of werk weer op te pakken.” Alle Twentse gemeenten maakten hiervoor een plan van aanpak.

Het contact wordt veel persoonlijker
Elke jongere krijgt een vaste begeleider vanuit de gemeente. Deze medewerker zoekt de jongeren op en houdt contact. “We kijken samen met de jongere een paar jaar vooruit”, legt Gideon Sterkenburg uit. De ondersteuning en begeleiding richt zich op de zogenaamde Big 5:

·       steun van minstens 1 volwassene,
·       stabiele woonomgeving,
·       werk of opleiding,
·       inkomen en
·       psychische en lichamelijke gezondheid.

Samen optrekken met de school
Gemeenten en scholen werken samen in zowel de voorbereiding als de start op school. “Door vooraf contact tussen de begeleider van de gemeente en het Team Bijzondere Instroom van het ROC van Twente en het Zone.college, voorkomen we teleurstelling en negatieve ervaringen bij deze jongeren”, legt José Lammersen, stafmedewerker van ROC van Twente uit. “Een jongere kan namelijk flinke stappen hebben gezet, maar desondanks nog niet klaar zijn voor het onderwijs. Bijvoorbeeld omdat het schoolritme te veel energie vraagt, de studiefinanciering binnenkort ophoudt of stagelopen nog geen optie is.”

Groeipunten
Gideon ziet dat de vernieuwde aanpak werkt. “We hebben onlangs gesprekken gevoerd bij de Twentse gemeenten. De samenwerking tussen de verschillende betrokkenen vanuit de gemeenten en het onderwijs is sterk verbeterd. Maar er zijn ook verschillende groeipunten. Zo is het ondersteunings- en begeleidingsaanbod nu nog maatwerk. We onderzoeken of we instrumenten kunnen ontwikkelen die de begeleiding vereenvoudigen”, legt hij uit. Ook de samenwerking met de scholen is groeiende. “Het komt nog voor dat we als gemeente te laat gaan overleggen met de scholen. Het gaat steeds beter, maar we kunnen hier nog stappen zetten.” Ook José Lammersen ziet dat het beter kan: “Wat we graag willen is dat de begeleider van de gemeente het Team Bijzondere Instroom benadert voordat de jongere zich aanmeldt bij een opleiding. Dan kan het team goed meedenken en adviseren en komt de jongere op de goede plek terecht.” Wat helder is, is dat de persoonlijke en actieve benadering van jongeren de succesfactor is van deze aanpak.

Bekijk de aanpak in het regionale plan voor de Twentse Belofte. Dit is onderdeel van Belofte 5.

Heb je vragen over deze belofte en de aanpak? Neem dan contact op met Gideon Sterkenburg: kwartiermaker Twentse Belofte, g.sterkenburg@enschede.nl