“Voor sommige leerlingen in het voortgezet onderwijs was het een zwaar jaar”, benadrukt Marian Kroeze van ROC van Twente. “Weinig contacten en afleiding, maar wel de druk van het examenjaar én moeten kiezen voor een vervolgopleiding.” Deze jongeren verdienen extra aandacht, besloten de vo- en mbo-scholen in het Twents Aansluitingsnetwerk (TWAN). “We willen hen een goede start geven op het mbo en voorkomen dat ze straks afhaken. Daarom maakten we met elkaar afspraken over de begeleiding van deze jongeren.” Ze bedachten een aanpak met pizzapunten.
“We hebben niet te maken met een achterstand, maar een nieuwe beginsituatie”, legt Marian Kroeze uit. Het afgelopen schooljaar gaf jongeren veel nieuwe uitdagingen. “Digitale vaardigheden gingen met sprongen vooruit, maar sociaal en mentaal kregen ze het zwaar. En dan moet je ook nog een keus maken voor een vervolgopleiding, terwijl je de school niet mag bezoeken en snuffelstages niet kunnen. Reuze lastig. Alle betrokkenen op de scholen zijn zich daar heel bewust van.”
Een goede start op je nieuwe school
De scholen verbonden via het Twents Aansluitingsnetwerk benoemden samen acht punten om de overstap voor leerlingen te vergemakkelijken. “Dat gaat van een warme overdracht en intake tot switchen en nazorg.” Zijn dat de pizzapunten? “Inderdaad. We symboliseren met pizzapunten dat de cirkel rond is en de aansluiting optimaal is als je alle pizzapunten inzet”, legt Marian de gekozen naam uit. “Tegelijk is het een aansprekende naam om te gebruiken tijdens bijeenkomsten met jongeren, en een mooi excuus om samen pizza te eten bij de kennismaking.”
De acht aandachtspunten zijn:
1. Warme overdracht
2. Intake
3. Kennismaking
4. Introductie
5. Onderwijs
6. Switchen
7. Nazorg
8. Tips voor vo en mbo
‘We doen er een schepje bovenop’
“Dit zijn trouwens geen nieuwe punten. Wat we gedaan hebben, is kijken hoe we binnen deze aandachtpunten de overstap extra kunnen ondersteunen. Zo kan je in het voortgezet onderwijs leerlingen bijvoorbeeld meer stimuleren om de zomerschool van ROC van Twente te volgen. En op het mbo kunnen we het schooljaar bijvoorbeeld starten met snuffelstages, zodat leerlingen een beter beroepsbeeld krijgen.” Zo hebben de vo- en mbo-scholen samen een heel aantal punten benoemd, waarmee ze de overgang voor leerlingen makkelijker willen maken. Marian noemt nog een paar voorbeelden: “Extra praktijklessen op het voortgezet onderwijs, buddy’s die de nieuwe studenten wegwijs maken, aandacht voor de thuissituatie, bindingsgesprekken met leerlingen. Elke school kijkt welke ondersteuning uit de pizzapunt bij de leerling of leerlingen past.”
Inspelen op ontwikkelingen
Marian noemt de aanpak een mooi voorbeeld van hoe onderwijsprofessionals in Twente samenwerken en voortdurend inspelen op ontwikkelingen. “We hebben in Twente, in vergelijking met andere delen van ons land, een klein aantal voortijdige schoolverlaters. Dat komt onder andere doordat scholen goed met elkaar samenwerken en oog hebben voor de individuele jongere. Dankzij die goede samenwerking konden we snel deze afspraken maken. We hopen jongeren hiermee een goede start te geven. Hoe het uitpakt zullen we volgend schooljaar zien.”
Over het Twents Aansluitingsnetwerk
In het Twents Aansluitingsnetwerk vo-mbo zijn alle v(mb)o- en mbo-scholen in Twente vertegenwoordigd. Het netwerk is sinds eind jaren ’90 actief en zet zich in om de aansluiting van voortgezet onderwijs op middelbaar beroepsonderwijs steeds verder te verbeteren.
Afspraken over de overstap van jongeren naar een nieuwe school liggen vast in het Twents Aansluitingsnetwerk vo-mbo en in de Twentse Belofte.
Wil je meer weten over deze aanpak? Neem dan contact op met het Twents Aansluitingsnetwerk via aansluitingsnetwerk@rocvantwente.nl.