Inzicht door data: verbeteren van onderwijs en toekomstkansen voor leerlingen
In het praktijkonderwijs wordt data nog niet volop gebruikt, maar Anita Reusink en Femke ter Horst, twee ervaren medewerkers in het onderwijs, zien het als een belangrijk hulpmiddel om het onderwijs te verbeteren. “Door meer inzicht te krijgen in de lange-termijn resultaten van leerlingen, kunnen we het onderwijs beter afstemmen op wat zij écht nodig […]
Inzicht door data: verbeteren van onderwijs en toekomstkansen voor leerlingen Read More »