Het aantal jongeren dat zonder diploma van school gaat, neemt snel toe. Dat zagen we vorig jaar al in de cijfers. Tegelijk schroeft de minister de ambitie op: van 20.000 naar maximaal 18.000 nieuwe voortijdig schoolverlaters in Nederland in 2026. Hoe gaan we de stijging in Twente keren en zorgen dat jongeren uiteindelijk wel hun startkwalificatie halen? We vragen het aan Gideon Sterkenburg, kwartiermaker van de Twentse Belofte.

 In schooljaar 2021-2022 waren er 30.242 nieuwe voortijdig schoolverlaters in Nederland. Dat zijn er ruim 5.000 meer dan het jaar ervoor en is het hoogste aantal in tien jaar tijd. In Twente kwamen er 1.058 nieuwe schoolverlaters bij. “We doen het in Twente nog steeds beter dan het landelijke gemiddelde, maar stijgen wel harder naar het gemiddelde toe”, legt Gideon uit. “Een zorgelijke ontwikkeling.”

Wat is er aan de hand?
Uit analyses blijken grofweg drie oorzaken voor het stoppen met school, oorzaken die elkaar ook versterken:

• Meer jongeren gaan eerder aan het werk (ze vinden makkelijk werk vanwege de krappe arbeidsmarkt).
• Meer jongeren kunnen na de coronaperiode moeilijk terugkomen in het ritme van school.
• Meer jongeren hebben te maken met complexe problematiek (vaak buiten school).

Aanpak ontwikkelen
Gideon: “De minister schetst in zijn aanvalsplan vsv een aantal maatregelen om schooluitval te voorkomen en jongeren aan perspectief te helpen. Maatregelen die voor ons in Twente niet nieuw zijn, maar die we wel opnieuw goed moeten bekijken. Doen we de goede dingen? Is een aanscherping van de Twentse Belofte nodig? Dat gaan we met de betrokkenen in onderwijs, zorg en gemeenten uitwerken.” Gideon benoemt een aantal concrete acties.

Op de korte termijn:

• Oplossingen organiseren voor jongeren met complexe problematiek.
• Analyseren van welke opleidingen de werkende jongeren zonder diploma vooral komen. Zien we hier opvallende overeenkomsten en opleidingen?

Op de middellange termijn:

• Op scholen waar veel jongeren met complexe problematiek zitten, gaan onderwijs, zorg en gemeente een gezamenlijke aanpak ontwikkelen. Kennispunt bracht deze scholen al in beeld.
• Jongeren die een groter risico lopen om voortijdig school te verlaten, gaan onderwijs, zorg en gemeente al eerder samen begeleiden. Kennispunt bracht deze risicovolle stromen al in beeld.
• Op de opleidingen waar het voor een jongere aantrekkelijk is om te stoppen en te gaan werken, gaan we kijken hoe we dat kunnen voorkomen. Is het mogelijk om te werken én leren?
• Samen met werkgevers gaan we een plan maken hoe jongeren zonder diploma alsnog een diploma kunnen halen.